志愿者们为留守孩子们辅导作业

最小的孩子在两名志愿者的引导下给爸爸妈妈写信

志愿者与留守孩子们一起进行心理素质拓展游戏

“他没得妈妈”“你乱说，你才没得妈妈”……11岁的唐博（化名）因同住一个帐篷内小朋友的话而差点流泪。8月9日，在学校运动场内，10余名来自罗江县芒江村的留守儿童正在接受我校大学生志愿者们“一对一”的心理素质提升爱心关爱服务。 

这是由学校承担的德阳市暑期留守学生关爱公益活动项目之一，主要服务内容是课业辅导，以及通过“破冰”和各类素质拓展活动提升留守孩子的心理素质。负责此项目的学校大学生志愿者服务中心教师蔡林说，该项目为期半年，已开展2个月有余，平时主要是在罗江县金雁社区、芒江村、调元镇青少年宫等地开展留守学生（儿童）关爱活动。目前因正值暑假学校不少大学生都留了下来，因此有条件专门组织孩子们来集体活动。

父母离异的唐博便从小跟着爷爷奶奶生活，因家里的钱被父亲败光，唐博他们住在简陋的棚屋，只靠60多岁奶奶在社区做清洁工的微薄收入来生活。“我希望爸爸身体健康长寿，再坚持几年，让我来撑起这个家。”唐博的心愿很小，也很朴实。但他最心疼的还是爷爷奶奶，“他们太辛苦了。”

这些参加项目的孩子大多也家境不好，父母长期在外打工，心理上比较缺乏安全感，情绪不稳定，亲情缺失。蔡林说，此前志愿者们在服务地发了200份调查问卷，其中六七十个孩子是留守，从中他们筛选了前述情况比较突出的15个孩子集中起来参加了这一次通过市级审批的心理素质提升与课业辅导项目。

从8号开始，这些孩子就先后参加了“破冰”、帐篷搭建、自助烧烤和烛光晚会等活动，通过滚“雪球”、盲人方阵、水果蹲、网球传递等游戏迅速和志愿者亲近，也愿意和身边同龄小朋友们敞开心扉交流。而在前几日，他们则在带队老师的分配下，又参与了扑克“大战”等心理素质拓展项目，并在志愿者的指导下，每人都给亲人写了一封亲情家书。“我们孙儿平时很内向，这次都开朗了好多。”唐博的奶奶来探望唐博，看到他的变化后一个劲感谢学校和参加志愿服务的老师同学们，她也希望以后学校多组织类似活动。

“接下来，家书我们会一一寄给孩子的亲人。”蔡林说，从这些活动里，不少孩子缺乏与他人的沟通能力，缺少团结力、自信心，自卑感比较重的情况都表现出来了，而这也是此前他们调研发现的留守孩子们普遍存在的问题。他说，对孩子们的关爱仅此一次远远不够，今后，他们将继续利用学校的心理协会、志愿者服务指导中心，长期坚持为孩子们进行心理素质提升和课业辅导，目前，学校大学生志愿者服务中心又开拓了调元镇酒娅村这一新服务点，将依托当地的“幸福驿站”服务更多的留守学生。