评建工作作为推进学校规范发展、科学发展和可持续发展的杠杆，成为学校工作的重点和中心。把评建工作与学校常规工作有机统一，形成评建工作常态化，建立学校自我评估机制，是学校守正致远、行稳致远的根本途径。要以高度的责任感与使命感，扎实做好评建工作。

一、总体要求

以习近平教育思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神和新时代高教40条，全面落实本科教育“四个回归”要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建工作方针，充分利用评建功能作用助推学校内涵式发展，不断提高学校人才培养水平。按照学校《2018—2019、2019—2020学年度评建工作方案》的工作安排，精心组织、全力以赴，打好本科教学工作合格评估第二阶段的攻坚战，做好4个本科专业“本科专业学士学位授予权”评审工作，做好2019年度民办高校年检迎检工作，圆满完成2019—2020学年度各项评建任务。

二、评建工作主要内容

1.本科教学工作合格评估“全面整改阶段”各项任务。

2.《财务管理》等4个本科专业学士学位授予权申报评审。

3.2019年《高等教育质量监测国家数据平台》填报及本科教学质量报告发布。

4.民办高校年检工作。

5.建立和完善学校自我评估制度和机制。

6.教育部、省教育厅、学校安排的其它相关评估工作。

三、评建工作基本要求

1. 继续以学校《2018—2019、2019—2020学年度评建工作方案》的基本要求不变。

2. 更加强调对标学习、专题研究、划出重点、找到关键，寻求解决问题的办法和工作的切入点。

3. 根据夯实基础阶段形成的全面整改工作方案，制订出详细的时间表、任务书和路线图，并加以落实。

四、评建工作具体目标任务及时间表

（一）本科教学工作合格评估 “全面整改”阶段（2019.9—2020.8）

1.各二级学院、部门对标评估指标体系承担的评估任务，拟定全面整改阶段的工作安排。截止时间：2019.9.20，责任单位：各二级学院（教学部）、各部门。

2.“夯实基础”阶段工作考核。截止时间：2019.9，责任单位：评建办。

3.全面完成基本设施建设。新校区、实验室、实习基地、图书馆、校园网和电教设施设备建设达标。完成时间段：2019.9—2020.8，责任单位：计财处、教务处、图书馆、网络中心、各二级学院（教学部）。

4.按评估要求和满足学校教学需要，继续加强教师队伍建设。完成时间段：2019.9—2020.8，责任单位：人事处。

5.成立学校评估工作专家组并开展工作。截止时间：2019.9，责任单位：评建办。

6.组织培训、对标学习：完成时间段：2019.9—2020.8，责任单位：评建办及各部门、各二级学院（教学部）。

（1）学校自评专家、各单位评建工作骨干的学习培训；

（2）学校各二级学院、部门走出去对标学习；

（3）邀请评估专家来学举办讲座。

7.启动二级学院（教学部）合格评估“六说”活动：2020.3启动（教学部说后2条），责任单位：各二级学院（教学部）、评建办、教务处、学生处。

（1）支部书记说思想政治教育工作；

（2）学院院长说院情；

（3）主管教学副院长说教学管理；

（4）专业负责人说专业建设；

（5）课程负责人说课程建设；

（6）专任教师说课程教学。

8.继续规范专业及课程教学资料，完成时间段：2020.3--2020.8，责任单位：教务处、督导办、各二级学院（教学部）。

9.完善并编印教学质量标准。完成时间段：2020.3—2020.8，责任单位：教务处。

10.继续完善和落实本科教学质量监控体系与保障机制制度。2019.9—2020.6，责任单位：督导办、评建办。

11.校园文化建设和环境打造。完成时间段：2019.9—2020.8，责任部门：党委宣传部。

12.各部门、二级学院（教学部）、完成自评依据（含支撑材料目录）。完成时间段：2020.3—2020.6，责任单位：各部门、二级学院（教学部）。

13.第一次校内自我评估，并根据评估专家提出的意见和建议进行整改。截止时间：2020.9，责任单位：评建办。

14.开始撰写学校层面的自评报告。截止时间：2020.8，责任单位：评建办。

15.全面整改阶段检查验收考核。截止时间：2020.9，责任单位：评建办。

（二）四个本科专业“学士学位授予权”评审

开展《工程造价》《电子商务》《社会体育指导与管理》《财务管理》等4个专业学士学位授权专业申报评建工作。责任单位：建工学院、管理学院、体育学院、财经学院、评建办、学位办、教务处。

1. 2019年9月—2020年1月  完成《人才培养方案》《简况表》《自评报告》《自评依据（含支撑材料目录）》定稿。

2. 2020年3月—2020年3月底  印刷《专业培养方案》《简况表》《自评报告》《自评依据（含支撑材料）》。

3. 2020年4月15日前  向省学位办报送《申请新增学士学位授权专业的报告》《申请新增学士学位授权专业汇总表》《简况表》《专业人才培养方案》。

4. 2020年5月上旬  根据省学位办评审结果制订整改方案并报省学位办。

（三）2019年《高等教育质量监测国家数据平台》填报工作

责任单位：计财处、评建办、各二级学院（教学部）、各部门。

1．数据采集准备阶段：2019年9月1日—9月14日

2．数据收集、汇总、填报阶段：2019年9月15日—10月30日

3．数据审核、确认阶段：2019年10月21日—10月30日

4．数据提交教育部平台阶段：2019年11月1日--15日

5.根据教育部数据平台反馈《本科教学质量分析报告》及时向学校提交本科教学质量情况分析。2019年12月下旬。

（四）迎接教育部“民办高校”年度核查评估

1.召开 “民办高校年度检查”工作会议，成立该项工作领导小组，撰写迎接“民办高校年度检查”工作方案，分解工作任务，落实工作责任。完成时间段：2019.9.9—9.13， 责任单位：校评建工作领导小组。

2.组织学习研究《民办高校年度检查指标体系（试行）》，理解内涵。截止时间：2019.9，责任单位：评建办。

3.根据党建与思想政治工作、基本条件、依法治校、教育教学、资产与财务等五个方面34个观测点，准备评判依据文件和相应的支撑材料（材料范围：上一年度和适时时点）。截止时间：2019.11，责任单位：评建办及指标观测点涉及单位。

4.根据《指标体系》的评判标准，按6项A类指标、28项B类指标进行自查自评（其中A类指标为一票否决性指标），根据评判结果进行补充、完善，让年度检查达到“合格”标准。截止时间：2019.12， 责任单位：评建办及指标观测点涉及单位。

5.按省教厅安排，做好迎接检查方案，迎接民办学校年度检查。

6.撰写“民办高校年度检查评估自查报告” 截止时间：2019.12，责任单位：评建办。

7.做好检查后续工作。

（五）建立和完善学校自我评估制度机制

主要工作是建立和完善学校“本科教学质量监控与保障体系”，完善校内评估制度，强化自我调控机制，形成学校质量监控保障机制。责任单位：评建工作领导小组、评建办、教务处及涉评部门。

1.建立组织机构，建立工作机制。截止时间：2019.10。

2.推进学校各项迎评促建的自我考核。

3.推动校内各项各级自我评估。

4.建立评估激励机制。