为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快振兴本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高高校人才培养能力，进一步落实中央关于引导部分地方普通高校办学应向应用型转变的决策部署，持续推动学校高水平应用型人才培养与教学改革。2022年10月15日下午三点，我院全体教师参加了线上开展的马克思主义学院应用型人才培养大学习、大讨论专项活动。

在我院蔡林院长的主持下，老师们先后进行了汇报与讨论。

首先由毛晓红院长为大家分享了题为“马列人文学科在地方本科高校应用型人才培养中的作用发挥”的报告。毛院长首先从介绍马克思主义理论和人文学科着手，接着详细谈到了地方本科高校应用型人才马列人文素质培养的背景、意义、途径，最后道出了地方本科高校开展应用型人才马列人文素质培养任重而道远。

接着由苏蓉老师分享了题为“0BE教育理念下应用型本科高校课程思政改革探索与实践--以四川工业科技学院为例”的报告。苏蓉老师分别从“OBE理念与应用型本科高校课程思政改革的契合性；OBE教育理念下的应用型本科高校课程思政改革模式探索；OBE教育理念指导下的应用型高校课程思政改革成效”三个方面为大家汇报了我校在OBE教育理念下进行的课程思政改革探索与实践。

再由各教研室老师自由畅谈开展应用型人才培养大学习、大讨论专项活动的心得体会。其中毛概教研室江春雷主任认为不能忽视理工科专业学生的人文素养，我们的课程培养的是社会主义事业的接班人。这就要求老师们要用我们自己的传统文化和理论知识来培养学生们。思想道德与法治教研室陈春蕾主任从《思想道德与法治》这门课程及学情出发，其认为通过这门课程，可以引导学生们树立理想信念，培养学生们的人文素养。马原教研室冯军成主任认为，作为马列人文学科教师，我们需要秉承着三种态度，一是守正创新，二是服务社会，三是育人意识。此外，还要做好课程建设。

最后，谭副院长对马院开展应用型人才培养大学习、大讨论专项活动点评小结。谭院长从当下大学生就业难这一现实情况出发，谈到了就业市场出现剪刀叉的问题，进而指出应用型人才培养是时代的要求。学校要做好应用型转型的引导，通过校校、校地实现产学研融合，将专业学科、人文素养学科与应用型大学结合起来。至此，谭院长殷切希望马院老师们为应用型人才的培养做出贡献。

（责任编辑：毛晓红 |摄影：贾珺行）