大学生是国家的重要人才资源，是祖国的未来、民族的未来，是社会主义建设者和接班人。大学阶段是他们“拔节孕穗期”，处于青少年时期的他们，正是人格品质塑造关键阶段，此时最需要精心引导和栽培。深化本科教育教学改革，充分发挥思想政治教育主体的主动性，落实立德树人根本任务，为社会主义培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为一名大学教师，我们不仅要坚持理论知识传授，更应该给予正确的价值引领；不光注重显性教育，更注重隐性教育。

在教学过程中，充分发挥我们高校思想政治教育主体的积极性和主动性，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，让学生愿意学。同时鼓励学生积极向上，勤奋刻苦。带动学生参与社会实践、志愿服务、社会调查；引导学生认真读书、深入思考、善于提问。让课程思政融入到教学中，让思政教育融入生活中，潜移默化的完成立德树人的重要任务。

作为一名高校思想政治教育教师，不仅要把本职工作做好，让大学生更好的提高思想觉悟，更重要是不断提升和完善自己，让自己能更好发挥教师的积极性、主动性、创造性。让自己的一言一行对正处于塑造期的大学生的行为和心理具有重要的引导和表率作用，积极引导大学生创建正确的世界观、价值观和人生观。

充分发挥高校教师主动性、积极性和创造性开展思想政治教育，使大学生的道德修养不断提升。办好思想政治理论课，加强大学生思想政治理论教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。