4月26日，创新创业学院与科技处组织合办的4.26知识产权宣传活动，其中由尚永恒老师主讲的“新工科背景下应用型科技创新人才培养机制的研究暨大学生科技创新与发明思维训练”在图书馆D408圆满落下帷幕，千余名学生通过线下线上两种方式参与本次讲座的学习与交流。

尚老师首先通过浅显易懂的身边案例和热点科技新闻启发同学们认识到科技创新能力在社会和个人发展中重要性，给同学阐明了国家新工科发展战略对人才提出的新要求，高校应着力培养学生科技创新方面的知识和能力，加强学校的新工科建设科技的发展，当代大学生是社会未来创新的主力军，通过不断的学习科技创新学术交流来更新自己的知识，具备科学的创新精神和创新思维方式，使自己成为适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新型高级专业人才。

为进一步启发学生对创新思维的认识和能力提升，尚老师运用科学思维、科学方法、科学工具等结合实例介绍常用的创新方法及TRIZ创新方法，让同学们更全面地去接触创新思维方法、了解科技创新途径，运用最有效创新方法解决社会痛点，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、研究、创新，学习和掌握创新方法和实践路径。

讲座的最后尚老师再次强调，我们每个同学都创新的主体，人人皆可创新，善于发现问题并用创新方法解决问题，是新时期大学生应具备的创新思维基本能力素质。