2015年12月2日，为总结2014级社会认知实习工作，安排部署2014级校区搬迁流程。建筑工程学院在图书馆D-01会议室召开了2014级社会认知实习总结暨校区搬迁工作安排会。学校领导何义兴，学院院长罗运辉，副院长陈堂，院党支部副书记胡亮出席会议。建筑工程学院全体辅导员，各实习带队教师参加会议。会议由院党支部副书记胡亮主持。

会上，实习带队教师王根生做了代表发言。王根生在发言中感谢了学校领导对前方实习带队教师工作和生活上的关心，感谢了学院领导、同事对前方带队教师工作的全方位支持，并对本次2014级社会认知实习学生的整体表现向与会各位领导、老师做了汇报讲话。

王根生在汇报陈述中总结了2014级学生在实习基地进行社会认知实习的总体情况，介绍了学生在实习开展过程中从新入职员工到熟练产线工人转变的过程。把我院学生通过社会认知实习在社会实践能力和人际交往方面取得的巨大进步向各参会教师做了重点陈述。

随后，胡亮结合我院学生实习的整体情况，就2014级学生开展实习动员工作以来的工作实效及实习工作取得的成绩向与会各教师做了总结发言。

胡亮表示，我院2014级学生共1152名，其中，参加本次社会认知实习学生共1037名，参加实习率93.05%；截止到11月28日，我院参加实习学生共有971名，完成实习率达90.58%；在前方带队教师尽责尽职的工作中，在学院全体教师“一体联动，前后同心”的工作原则下，我院圆满顺利的完成了本次社会认知实习工作。

胡亮指出，本次社会认知实习工作的顺利开展得益于学院各项工作的提前开展，得益于学院全体教师对社会认知实习的高度重视。我院要藉此机会，充分总结实习带队经验，开展教师间的传经送宝活动，加强认知实习的宣传工作力度，持续贯彻校领导何义兴提出的“网格化”学生管理办法，进一步开展助理辅导员培训工作，完善助理辅导员遴选制度，严格遵照实习带队教师工作准则，做到“依制度办事，按章程落实”，为我院今后社会认知实习带队工作水平达到更高标准注入更足动力。

会议中，学校校领导何义兴做出重要讲话。他指出，学校开展社会认知实习，旨在提升学生认识社会、感知社会的能力，也为我校学生能顺利迈入职场，适应市场用人，进行前期实习铺垫；建工学院驻厂教师在带队实习的过程中充分体现了“责任”二字，为学院学生适应社会竞争，参与社会实践，做好了保障工作，也为学生成人、成才提供了帮助，尽到了教师应尽的责任。讲话中，何义兴强调，“网格化”管理是实习工作的基本保障，学院驻厂带队教师的实习工作需紧密依靠“网格管理，信息畅通”这八字工作方针，为学生提供全面、细致、完善的后勤工作，为学生认真完成认知实习做好全面协调工作。

会议安排部署了2014级校区搬迁的各项工作。邓斌老师对2014级学生搬迁工作进行了细节布置， 把新老辅导员各项交接工作做了详细安排，对12月6日2014级学生班会组织进行了总体要求，明确了各新辅导员接手工作以后的各项工作开展方向；会议还进一步明确了学院各岗位工作职责和干部人选，进行了各岗位职责划分。

学院院长罗运辉在总结讲话中指出，学校开展社会认知实习，旨在培养大学生吃苦耐劳的精神，锻炼学生主动承担社会责任的意识，深入践行我校的教育宗旨：以担当社会责任的教育,培养担当社会责任的人才。为让我们的学生能在实践中进一步体会“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，也为他们迈入职场竞争，体会市场用人进行前期重要演排。罗运辉表示，希望我们的教师在以后的工作中持续这种尽责尽职的精神，为培养德才兼备的大学生，为学校教育事业的新发展做出新的贡献。                      

（责任编辑：蔡明丨摄影：蔡明）