为完善建工学院教学质量监控与保障体系，强化教师教学质量意识，全面掌握教师课堂教学情况、学生学习情况，深入贯彻落实学院教学信息反馈制度。5月月15日，建筑工程学院在图书馆D-01召开了2015级、2016级专科学生座谈会。学校教务处副处长严代红，建筑工程学院院长罗运辉、副院长陈堂，教学办副主任孙芙蓉，工程造价教研室主任孙亚婷出席学生座谈会，2015、2016级学生代表30余人参加了座谈会。会议由孙芙蓉主持。

座谈会议题有三，其一、专业人才培养方案提出双证制（毕业证书、职业资格证书）、社会实践、校企合作等对学生未来发展有无实质意义；其二、学生对所学专业的课程教学有无建议或意见；其三、当代大学生应该用什么样的学习方式和学习态度才能铸就成功的人生。

会上，罗运辉首先阐述了双证书制度对学生未来参与市场竞争的现实意义，并以BIM建筑信息模型技术为例，阐释了建筑行业前沿技术对现代建筑行业的影响。罗运辉在讲话中指出，大学生考取更多职业资格证书，提升个人专业能力，强化自身职业素质，已是参与社会竞争不争的事实。当代大学生要努力适应市场环境，树立未来职业目标，强化竞争意识，培养自己的学习适应能力、职业发展适应能力和人际交往能力。我院学生要以学院双证书制度建设为契机，筑牢职业规划基石，为个人走出校门参与市场竞争打好基础，

随后，罗运辉请学生如实地反映了同学们的学习状况和对学院教育教学的建议。座谈会气氛轻松热烈，发言学生分别从教师课堂教学设置、授课技巧、授课形式等方面内容提出了很多宝贵的意见和建议。从会上学生反馈情况来看，学生对学院任课教师的课堂教学质量较为满意，对张晶晶、苏俊玮、柯莉等多位教师的课堂教学质量有深度好评。

罗运辉表示，学院教育教学管理要从强化学生自我管理入手，加强高校学生的信仰教育和养成教育，辅导员要积极探索学生管理模式的创新，重视运用思想政治教育方法提高班级管理效率；要积极指导学生有目的设计自身职业生涯规划，以全程化、多角度的形势开展学生职业规划教育，并通过规范化地管理、跟踪式的教育，促进学生思考，帮助学生成长，使其在面对专业授课教师的课堂教学时有进一步参考。

罗远辉强调，学院教师要积极探索课程教学改革，细致研究本专业人才培养方案，优化课程体系，改革教学方式与方法，丰富课堂教学形式；要坚决避免被动的、填鸭式的灌输教育，避免唯书至上，脱离市场实际，避免不顾学生实际专业素养和市场未来环境，盲目使用固定方法进行课堂教学。

严代红在学生座谈会上作总结讲话。严代红表示，参加建工学院学生座谈会很有收获，很有意义，会对同学们在本次座谈会上提出的意见和建议进行认真梳理，并根据学院实际情况从教学管理、教学制度方面着手，为学院的教学改革和人才培养计划提供制度保障，以期全面促进建筑工程学院的教学管理工作。

本次学生座谈会使学院与学生有了一次近距离的沟通和交流，倾听了同学们的心声，进一步了解了同学们的学习状态，对建筑工程学院教学管理工作的进一步完善起到了监督促进作用，为学院今后的教学改革、人才培养计划的修订等工作提供了重要依据。

（责任编辑：蔡明丨摄影：蔡明）