工商管理学院2013级各专业同学：
根据各专业培养方案的要求，学生需在离校实习前要完成毕业作业（设计），为了让同学们对毕业作业（设计）有一个明确的认识，提高毕业作业（设计）写作质量，现将有关事项通知如下：
一、完成毕业作业（设计）的目的
实践教学是高职院校教学的重要部分，也是学生掌握专业技能和认识社会的十分重要的环节。毕业作业（设计）和顶岗实习是实践教学的重要组成部分，是综合检验教学成果、进一步提升学生学业必不可少的环节。
本次毕业作业（设计）目的是培养学生综合运用专业知识解决实际问题能力、提高科学实验和实践动手能力以及独立完成能力和协作配合能力。
二、学生毕业作业（设计）的资格审定
要求参加毕业作业（设计）的学生，应修完本专业主干课程，且已修课程学分达到全部课程总学分的80%以上。没有交清学费而处于暂缓注册学籍状况的学生、补考科目超过5科的学生，其毕业作业（设计）资格延后认定。
三、工商管理学院毕业作业（设计）指导小组
组长：王进
成员：熊清明、宋文正、毛燕、卢晓方
该指导小组负责毕业作业（设计）指导和初审工作的组织与管理，负责毕业作业（设计）验收合格后认定成绩。
四、毕业作业（设计）的形式与选题
根据各个不同的专业，采用适合于高职定位、专业特点以及学生个人能力的作业形式。2013级我院共有4个专业，具体选择形式如下:
物流管理、商务英语、电子商务、连锁经营与管理四个专业适合于：调查报告、工作研究、典型案例分析、微观的小型研究论文、教学实习总结等形式；
对于毕业作业（设计）的形式和选题，提出几点建议：
（一）要理论联系实际选题，不选择纯理论的课题；
（二）要联系学生身边的实际选题（微观课题），不选择宏观课题；
（三）课题研究或者取材的范围尽量选择学生教学实习过的企业（单位），或学生力所能及的调查范围，避免选择学生陌生的、根本无法解除的企业；
（四）选题必须符合专业要求，在专业研究的范围内，不能跨专业选题；
（五）选题要与学生的驾驭能力相匹配，不选择不适合学生研究的课题。
学生在指导教师指导下选题，选题后，学生填写《学生毕业作业（设计）初步选题申报表》，由指导教师签署意见后交学院备案。
五、指导教师安排及对学生的要求
（一） 根据学校相关文件的规定，结合我院具体情况，本次共5位教师参加指导毕业作业（设计）工作。
（二） 各专业的指导教师一旦确定，即为最终确定，请各位同学主动与各自的指导教师联系，按时按质完成毕业作业。（注：指导教师确定后，不作任何调整，如擅自调整指导教师，无论何种原因，直接取消毕业作业成绩）
（三） 独立按时完成毕业作业，不得弄虚作假，不得抄袭他人论文，否则其毕业作业成绩以不及格计。在撰写时应符合真实性，引用有关书籍或者论文等文献资料时，应添加注释，论文注释均采用页下注（脚注）体例，并连续编号。
（四） 学生应主动与指导教师联系，虚心接受指导。凡以种种理由不与指导教师联系、拒绝接受毕业作业指导者，指导老师有权中止论文指导，并且毕业论文成绩按不及格处理。
六、毕业作业（设计）时间安排
毕业作业（设计）时间安排从2015年06月15日至2015年11月1日止。此次毕业作业（设计）主要有四个阶段，即准备阶段、设计（写作）阶段、验收（答辩）阶段、终审复查阶段。各阶段的时间安排与具体任务如下：
（一）准备阶段，时间从2015年06月15日至2015年07月20日止。此阶段学生向指导老师确定选题，然后撰写写作大纲，指导教师审定学生选题及写作大纲；
（二）设计（写作阶段），时间从2015年07月21日起至2015年10月10日止。在此期间学生撰写初稿，指导教师不断指导修改，直至定稿。定稿后，学生即可打印毕业作业，一律使用A4纸打印，按照附件中《毕业作业（设计）格式标准及要求》进行装订。然后将选题申报表、收集的资料、初稿、二稿、定稿（电子文档和装订好的打印件各1份）交指导教师，并在各自指导教师处签字确认。（注：上交毕业作业后，没有在指导教师处签字确认的，视为毕业作业不合格，毕业作业成绩以不及格计）
（三）验收（答辩）阶段，时间从2015年10月11日至2015年10月20日止。学院毕业作业（设计）指导小组对毕业作业（设计）进行验收并认定成绩，并选取每个专业总人数的15%组织答辩；
（四）终审复查阶段，时间从2015年10月21日至2015年11月01日止。学院终审验收并存档，以备教务处组织抽查、复审。
七、毕业作业（设计）成绩评定
毕业作业（设计）总成绩分为五个等级，即优、良、中、及格和不及格。“优”的人数应控制在10%以内。
成绩由指导教师评定，学院毕业作业（设计）指导小组验收合格后认定成绩。
八、其它
关于毕业论文的其它事项，学院会根据情况随时在网上发布最新信息，请同学们密切关注。如有疑问请咨询各自指导教师，指导教师安排请在资料下载中查看！
工商管理学院
2015年06月12日
附件： 工商管理学院2013级毕业作业相关文件