为了优化教学设计，统一教学内容和进度、统一课时安排和考核要求，提高教学水平。我院于17日下午在绵竹校区第三会议室举行了以“优化教学设计，实现资源共享”为主题的集体备课的活动。
本次集体备课中，首先，按课程分组确定一名主备课人带领备课，并对本课程进行讲解。然后，大家根据主备课人的讲解进行讨论，更深入、更有针对性地研讨教学重点和难点，针对授课中可能出现的问题，提出操作层面上的改进或矫正意见，形成新的更有效的课程教案。当然，在坚持教学内容、教学进度统一为基础的同时，每位教师仍需根据自己的特点、经验和习惯，施以不同的教学方式和方法，从而达到教学创新。
集体备课为教师提供了一个互相学习、分享经验的平台。通过集体备课可以集中集体的智慧，共同攻克难关，实现资源共享，弥补教师独立备课过程中的不足，取长补短，优势互补，保证备课的质量，提高授课的效果。同时，也使不是该专项的教师通过集体备课的形式在技能、授课讲解等方面得到了提高。
