在教学管理过程中，各种教学资料不仅是教学过程的记录，更是教学经验的累积，也是专业制定未来发展计划、开展教育研究、探讨教育规律的重要依据。5月18日下午，物流商务教研室在实训中心202开展“教学资料规范提升”教师研讨会议。

研讨会议上，与会教师分别就模板案例进行讨论。新老教师相互交流，找出优点、给出不足，对存在的问题提出了建设性意见。教研室主任就会议内容作出总结指出，规范的教学档案管理有助于提高教学质量。教学的主要任务是教书育人，如何提高教学质量始终是教学过程的根本，有完整的教学档案就意味着有了众多的经验累积，教学资料的质量需得到保证，务必做到真实性、规范性及有序性。在此基础上不断加以完善和提高，便可以为以后教学活动提供有益的参考，为有效提高教学质量服务。

通过此次研讨，教师们理清思路，对做好教学资料的收集、整理、保存、归档工作有了更进一步的认知。不仅是巩固教学成果、记录教学改革，更是培养专业人才非常重要的内容之一，如果资料保存不当，造成了损毁、流失，不仅会给学院的教学管理造成损失，也会对各方面工作带来极大的不便。因此，作为教学人员在做好教学工作的同时，还应特别注重对各种纸质和电子资料的管理工作，做到管理规范，整洁有序，方便查阅。

(责任编辑：张鸽|摄影：张勇）