四川工业科技学院

2013级专科学生毕业作业（设计）

工作安排的意见

教务处   2015年5月27日

为了保证毕业作业（设计）工作的顺利开展，加强规范化管理，提高毕业作业（设计）指导和写作水平，对2013级专科学生毕业作业（设计）作如下安排。

一、指导委员会:

实践教学是高职院校教学的重要部分，也是学生掌握专业技能和认识社会的十分重要的环节。毕业作业（设计）和顶岗实习则是实践教学的重要组成部分，是综合检验教学成果、进一步提升学生学业必不可少的环节。毕业作业（设计）是培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力、提高科学实验和实践动手能力以及独立完成能力和协作配合能力的重要途径和办法。因此，必须提高认识，加强领导、指导和管理。

主任:郭桂萍。

指导委员会成员:严代红、刘翠、张胜华、易兴俊、罗嘉新、卢树梅、王进、程堂、龙厚彦。负责毕业作业（设计）的指导和监管。

教学单位管理班子：由二级学院院长、教学秘书、教研室主任、专业负责人组成管理小组，负责本学院毕业作业（设计）指导和初审工作的组织与管理。

二、学生毕业作业（设计）的资格审定

要求参加毕业作业（设计）的学生，应修完本专业主干课程，且已修课程学分达到全部课程总学分80%以上，能确保用于毕业作业（设计）的有效工作时间不少于毕业作业（设计）规定的时间。没有交清学费等原因而处于暂缓注册学籍状况的学生、补考科目超过五科的学生，其毕业作业（设计）资格延后认定。

三、毕业作业（设计）的形式与选题

1、学生毕业作业（设计）的形式，应该根据各个不同的专业，尤其是专业大小类的区分，采用适合于高职定位、专业特点以及学生个人能力的作业形式。文经类专业（文化教育大类、财经大类、旅游大类、法律大类）适合于调查报告、工作研究、典型案例分析、微观的小型研究论文、三个月教学实习总结等体裁形式；理工类专业（制造大类、交通运输大类、土建大类、电子信息大类、食品与安全大类）适合于课程设计、项目设计、软硬件应用试验、故障解剖、微观的应用型小论文、三个月教学实习总结等体裁形式。

各专业可以根据各自不同特点和要求确定一些各自的毕业设计形式，不能千篇一律，不能与本科毕业论文看齐。

2、毕业作业（设计）选题，要与高职院校的办学定位相一致：

第一，要理论联系实际选题（应用性研究课题），不选择纯理论的课题；

第二，要联系学生身边的实际选题（微观课题），不选择宏观课题；

第三，课题研究或取材的范围尽量选择学生教学实习过的企业（单位），或学生力所能及的调查范围，避免选择学生陌生的、根本无法接触的企业（范围）；

第四，选题必须符合专业要求，在专业研究的范围内，不能跨专业选题；

第五，选题要与学生的驾驭能力相匹配，不选择不适合学生研究的课题。

指导教师要负责学生的选题指导和把关工作，要引导学生选择以实用、实际项目为主的课题，使学生在实际环境中得到锻炼和提高。

学生在指导教师指导下初步选题后，填写《学生毕业作业（设计）初步选题申报表》，由指导教师签署意见后交二级学院备案。

四、指导教师

1．指导教师条件

（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平。

（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务（有些专业根据实际情况，经报请同意，可适当放宽），具有3年以上相应专业教学经历。

（3）教师填写《学生毕业作业（设计）指导教师申报表》，经二级学院同意后存档并报教务处备案。

2、指导原则

指导学生毕业作业的过程，是帮助学生综合运用所学知识，将理论知识运用于实践的过程，是提升学生实践能力、职业能力、科学研究能力、处理实际问题能力的过程，使学生在毕业作业过程中进一步成长和锻炼。因此，对毕业作业的指导原则是重过程，不重结果。只要学生经历了必要的科学研究的过程，懂得了科学研究的基本方法和必须要走的程序，毕业后在工作岗位上能够运用研究问题和解决问题的思路和技巧去处理实际问题，去创新，那就达到了毕业作业教育的目的。

3、指导教师的职责

（1）根据毕业作业（设计）工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。

（2）指导学生正确选题。

（3）指导学生制订写作研究计划，检查写作研究提纲；指导学生开展调查研究；指导学生进行文献检索，推荐参考书目、资料并指导阅读。

（4）指导学生写作初稿，提出具体修改意见。审查学生二稿，三稿或定稿，总之数量不少于3次。凡未定稿的指导需认真旁批和尾批（并署名），如果是电子文档，应要求学生提交留有旁批和尾批位置的格式表文件。

（5）检查学生独立完成情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。

（6）针对学生毕业作业（设计）全过程表现，在《学生毕业作业（设计）评审表》上写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

3．指导人数限制

根据实际情况，每名符合指导条件的教师在同一学年内指导的学生人数文经类不得超过50人，理工类不得超过40人。各二级学院自身的毕业作业指导教师不够，可在其他二级学院或校外寻找符合条件的教师。教师超量指导后，其超过的部分按照比例递减指导费用。

五、毕业作业（设计）工作进程

毕业作业（设计）要经过四个阶段：准备阶段、设计（写作）阶段、验收（答辩）阶段、终审复查阶段。各阶段的时间安排与具体任务如下：

（一）准备阶段（第四学期最后一学月）：根据本要求开展准备工作，确定指导教师。学生在指导教师指导下确定选题，拟定调研计划。

（二）设计（写作）阶段（暑假和第五学期第一学月）：进行社会调研、资料收集，拟定初稿，修改二稿，并按规定的日期上交。

（三）验收（答辩）阶段（第五学期第二学月）：由各二级学院统一安排教师，对毕业作业（设计）进行验收,认为必要时，可对优秀论文组织答辩。

（四）终审复查阶段（学生顶岗实习前）：将毕业作业（设计）相关原始材料进行终审验收并存档。

六、验收与答辩

毕业作业（设计）完成后，各个二级学院应当组织验收，验收审查的主要内容是：

1、选题：选题是否符合本文件要求。

2、收集的资料：收集的资料是否与本选题有关，收集的资料是否能够满足本选题的要求，是否被利用。

3、初稿、二稿、定稿审批件：初稿、二稿是否有老师的批语，二稿是否按照初稿批语的要求修改，初稿、二稿、定稿是否呈现梯级步进。

凡是符合以上条件的毕业作业（设计）都应该在及格以上评定成绩；然后再确定定稿质量的优良。

对于特别好的毕业作业（设计），可以抽取部分组织公开答辩。

在验收的基础上，教务处对毕业作业（设计）随时组织抽查、复审，在抽查中发现大量不符合要求的情况，组织专家复审，复审不合格的，取消学生毕业作业（设计）成绩，对于严重不称职的指导教师将取消指导教师资格，并按照教学事故处罚条例给予必要处分。

七、毕业作业（设计）成绩评定

成绩由指导教师评定，二级学院毕业作业（设计）指导小组验收合格后认定成绩。

毕业作业（设计）总成绩分为五个等级，即优、良、中、及格和不及格。 “优”的人数应控制在10%以内。                

八、毕业作业（设计）的管理和保存

毕业作业（设计）复审要求的材料（如选题、收集的资料、初稿、二稿、定稿审批件）短期保存至毕业证发放之后，档案资料（如定稿的电子文档和打印件各1份）由各二级学院存档备查，保管期限为学生毕业后3年，正式档案文件（毕业作业成绩册）应为长期保存。

附件1：学生毕业作业（设计）初稿与二稿样式

附件2：毕业作业（设计）复审的几条原则

附件3：毕业作业（设计）格式标准及要求

附件4：毕业作业(设计)评审表

 

   2015年5月27日

 

 

 

 

 

附件1：

四川工业科技学院学生毕业作业（设计）初稿与二稿样式

学生毕业作业（设计）初稿或二稿内容 （根据内容自由延伸）	指导教师旁批位置
指导教师尾批位置：

附件2：

四川工业科技学院毕业作业（设计）复审的几条原则

一、出现下列情况应当判为不合格：

①不符合党和国家的有关方针和政策，或在理论上有原则性错误。

②剽窃、抄袭或大段大段抄袭他人文章。

③选题明显超出大类范围，即论题与本专业毫不相关。

④论文字数明显达不到规定要求（3000——5000）。

⑤全文中错别字和语病句较多。

   

二、被抽查的学生不合格率达到或超出指导教师指导人数的30%，取消该教师的指导资格，系部必须重新安排新的指导教师给予指导。

附件3

四川工业科技学院毕业作业（设计）格式标准及要求

一、封面

1、毕业作业（设计）（二号、黑体）

2、论文题目   （三号、黑体）

3、学生姓名   （三号、黑体）

4、学    号   （三号、黑体）      

5、指导教师    （三号、黑体）    

6、专    业    （三号、黑体）  

7、年    级    （三号、黑体）  

8、系    部    （三号、黑体）

（题目为二号黑体；下方六栏为黑体三号；行间距为25磅；页面设置是上边3.0cm、下边2.5cm、左边3.5cm、右边2.5cm）

二、写作提纲

三、正文

1、标题

2、[摘要]：200至300字，以第三人称概述论文的主要思路及其内容；宋体五号，行间距20磅。

3、关键词：3至8个词或词组。上方加页眉：四川警安职业学院毕业作业（设计），五号宋体，居中，加下划线；下方加页脚：第几页共几页.页面设置是上边3.0cm、下边2.5cm、左边3.5cm、右边2.5cm

4、引言（引论）

5、正文内容

6、结束语（结论）。

四、注释：

五、参考文献：

附件4：

四川工业科技学院毕业作业(设计)评审表样式

题目
指 导 教 师 评 语
分数（等级）
指导教师签名	年    月    日