5月15日，学校教师发展中心组织全校无课教师参加超星线上直播讲堂第十五季第9期活动。本期特邀首都师范大学人工智能教育研究院、初等教育学院朱永海教授，以《“师-机-生”深度交互驱动的智慧课程建设路径》为题进行专题分享。

讲座中，朱永海教授立足人工智能教育前沿，系统阐释了“师-机-生”三元协同教学模式的理论框架。他指出，智能技术正从“辅助工具”升级为“教学主体”，通过构建教师、智能系统与学生间的深度交互生态，可实现教学决策精准化、资源推送个性化和学习反馈即时化。结合小学科学、语文等跨学科案例，朱永海现场演示了如何借助AI学情分析系统动态调整教学目标，并利用虚拟助教实现分层任务分发，强调“人机协同应服务于学生高阶思维培养”。

针对智慧课程建设，朱永海提出“三阶六维”实践路径，课前通过智能备课系统生成多维教案，课中依托交互平台捕捉学习行为数据，课后运用知识图谱进行个性化补救。参训教师就“人机角色边界”“数据伦理风险”等问题展开热烈讨论。

此次培训是学校“数智强师”工程的系列活动之一。教师发展中心将持续引进优质资源，助力教师提升智能教育素养，推动构建“以学为中心”的智慧课堂新样态，为学校教育数字化转型注入新动能。