3月中下旬，根据《2018-2019、2019-2020学年度评建工作方案》《2019年本科教学合格评估工作各项任务完成时间表》，学校本科教学工作合格评估领导小组到各二级学院（教学部）一对一检查了“夯实基础”阶段中期的各项工作。现将检查结果通报如下：

一、整体情况

本次检查针对本科教学工作合格评估“夯实基础”阶段的工作安排，对涉及本科教学工作的7个学院，2个教学部就“夯实基础”阶段工作，进行了一对一的检查、面对面的交流。主要内容有： 1两个机构的完善、调整和运行情况； 2进一步理解评估指标内涵、分解合格评估任务的情况；3自查自评的进展情况；4教务处组织教学资料检查后的整改情况等。并根据发现的问题和工作中的困难，会商“夯实基础”阶段的整改办法，同时对“夯实基础”阶段本期末检查验收工作进行了布置安排。

总体来说，各二级学院（教学部）基本都能按照文件要求和各项任务完成时间表的要求推动工作。其中，财经学院各项工作完成得比较好，教学资料的整改及时有效果；管理学院的工作安排得当，推进有序。

二、存在主要问题

1.“专业（或专业群）建设委员会”“教学质量监控和保障工作小组”的调整不及时，个别二级学院的发文不规范，没有加盖公章；

2.对《本科教学工作合格评估指标体系》理解不深，缺乏个人自学、小组学习、共同交流的有效组织，部分二级学院（教学部）任务分解没有落实到人头等。

3.教学资料的自我检查不力，对教务处组织检查后的问题反馈整改滞后。

4.质量监控与保障小组工作运行有不到位的情况。

三、改进措施

学校本科教学工作合格评估十分重要，对于学校今后的发展具有里程碑意义。评估指标体系就是工作标准，评建工作水平就是学校人才培养工作水平的具体体现。各二级学院（教学部）要高度重视，全员参与。以评估为导向，与常规工作紧密结合，把学校评建工作常态化。

1.要求进一步深入学习习总书记有关教育讲话，学习《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》及相关文件，提高教职工对新时代教育思想的认识。

2.继续组织全体教师员工学习《本科教学工作合格评估指标体系》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等相关文件，逐条逐点研究，弄懂深刻内涵，明确评建目标，查找问题差距，寻求突破举措。

3.根据《本科教学工作合格评估部门（或教学单位）支撑材料目录》，逐年收集评估材料，边整理边存档，形成常态化。

4.“夯实基础”阶段的重点和难点是教学资料的规范和完善，各二级学院（教学部）按照教务处的要求，做好“补、改、建”工作。

5.根据“夯实基础”阶段的工作，形成下阶段的工作方案。

6.本学年度末将开展夯实基础阶段的工作进行检查考核，根据考核情况对工作做的好的予以奖励，做得差的要予以批评，并要求在假期加班完成。

本科教学工作合格评估是学校当前的重要工作，希望人人参与，全面发力，将合格评估各项工作要求落到实处。

评建办

2019.3.27