[摘 要]北京市深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对北京一系列重要讲话精神，深入实施“时代新人铸魂工程”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面培养堪当民族复兴重任的时代新人。

[关键词]时代新人铸魂工程；关键课程；大思政课；日常思政

党的十九大报告中，习近平总书记首次提出“时代新人”概念，强调“培育和践行社会主义核心价值观”，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”。青少年阶段处于人生的“拔节孕穗期”，容易受到各种不良影响，最需要精心栽培和潜心引导。必须持续不断加强思想引导，在释疑解惑和传道授业中让学生懂得道理，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

办好首善标准的关键课程，引导青年学生将党的创新理论入脑入心
习近平总书记强调，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，就必须要以首善精神办好学校思政课，以青年学生的入脑入心，确保党的事业后继有人、薪火相传。

一是全面加强党的领导。加强党对教育工作的全面领导，要求各级部门、各级各类学校高度重视思政课建设，通过推动思政课改革创新，深入贯彻落实立德树人根本任务，着力解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。北京市坚持将学校思政课建设作为党建和意识形态工作的标志性工程摆上重要议程，市委常委会每年听取学校思政课建设情况，研究思政课改革创新事项。市委市政府主要负责同志带头上讲台讲思政课，示范带动全市各级各类单位负责同志到学校讲课、听课。市委教育工作领导小组制定印发《北京市深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动计划》，将全体领导小组会议开到高校思政课一线，与思政课教师和学生代表座谈交流，深入调研并推动解决制约思政课建设的突出问题。市人大常委会、市政协专门建立思政课教师旁听观摩机制，定期组织思政课教师到人大、政协会场旁听学习。市委宣传部、市委教育工委累计投入超过1.2亿，遴选建设26所“北京市重点建设马克思主义学院”，不断强化马克思主义学院内涵式发展。指导各级各类学校党委书记、校长带头走进课堂讲课、听课、调研，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，为培育时代新人健全了工作体制。

二是精心打造育人“金课”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进头脑的重大使命。只有精心打造“金课”，汇集优质资源，贴近学生实际，符合接受特点，才能切实增强思政课的针对性和吸引力。近年来，北京市出台多部专门文件，着力打造以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思政课课程群，更好发挥思政课在青少年成长中沟通心灵、启智润心、激扬斗志的重要作用。自2020年起，北京市全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，邀请专家录制市级示范课，覆盖全体本专科新生。组织思政课优秀青年教师，录制推出“学习贯彻党的二十大精神”系列思政微课，以学生喜闻乐见的形式推动党的二十大精神入脑入心。邀请国内党史专家，录制“名师大家讲党史”系列市级思政课，被教育部纳入全国高校党史学习课程。组织公共卫生专家、思政课教学名师共同备课，筑牢师生思想防线。指导各高校立足学校办学定位和学科专业特色，开发系列思政选修课，更好发挥思政课在学校课程体系中的政治引领和价值引领作用。

三是有力锻造过硬队伍。办好思想政治理论课关键在教师，关键要发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性。北京市坚持将思政课教师队伍建设作为提升思政课立德树人成效的重中之重。坚持党的创新理论武装与思政课教师能力提升同步推进，创设北京市学校思政课教师“同备一堂课”制度，第一时间推动习近平总书记最新重要讲话精神融入思政课教学。在全国率先实施思政课教师岗位补贴制度，凝聚激发广大思政课教师的积极性和主动性。按照“引一批、转一批、聘一批、备一批”的工作思路，高质量补齐思政课教师队伍缺口。率先举办新上岗思政课教师培训制度，每年组织新上岗思政课教师开展为期一个月的系统培训，全体新上岗思政课教师“持证上岗”。举办每月一期、覆盖全年的“金课开讲啦”网络示范课，帮助广大教师将党的二十大精神分课程融入思政课教学，覆盖全国31个省、市、自治区。遴选建设30个大中小学思政课青年名师工作室，发挥优秀青年思政课教师的传帮带作用。设立北京高校马克思主义理论专业研究生“双百奖学金”，每年资助200名优秀研究生，强化思政课教师后备力量培养和储备，引导思政课教师要做到知行合一，自觉做为学为师为人的表率。

上好首都特色的大思政课，坚定青年学生践行“两个维护”的思想自觉

习近平总书记强调，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。这对思想政治工作的实践性提出了鲜明的要求，为新时代学校“大思政课”工作提供了根本遵循。近年来，北京市紧紧抓住以实践教学为主题的“大思政课”综合改革试验区建设重要契机，充分利用首都“大资源”，搭建社会“大课堂”，汇聚多方“大师资”，持续加大机制政策改革力度，全面推动首都特色“大思政课”建设。
一是发挥首都资源优势。新时代十年，北京市抓好“三件大事”，打好三大攻坚战，推动北京这座伟大城市深刻转型，发生了新的历史性变化。这是习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践，也是引导青年学生感悟中国化时代化马克思主义实践伟力的鲜活课堂。北京市加强京华大地实践中思想政治教育资源的发掘、凝练和转化，高标准建设习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地生动实践教学案例库，围绕“接诉即办”“回天行动”“街乡吹哨、部门报到”等北京实践，编写了12项经典教学案例，在首都博物馆、中国农大科技小院等地建立多个思政课案例教学基地。在北京城市副中心、“12345市民热线”等经济社会发展一线建设实践教学基地，开展“沉浸式”案例教学。组织开展师生服务北京“四个中心”功能建设“双百行动计划”社会实践，每年形成200余项调研成果，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，引导学生将论文写在京华大地上，融入服务国家发展战略中。同时，北京市立足文化资源优势，搭建平台载体、融入立德树人，由市委宣传部、市委教育工委牵头，开展“‘京’彩文化、青春绽放”1+6行动计划，全面引导青少年用好首都丰富文化资源，坚定理想信念。以青年学生喜闻乐见的文艺展现形式讲好北京文化、北京故事，打造了“北京中轴线上的大思政课”等一系列特色品牌项目，推动师生自觉传承发展首都丰富厚重的红色文化、源远流长的古都文化。

二是强化榜样引领作用。“大思政课”建设是多元参与的系统工程，不局限于思政课教师的独唱，而是各方协同育人的大合唱，每一个创造生动实践的榜样，都是思政课实践教学最有力的讲述者。北京市注重用好榜样“活教材”，以身边“小故事”传递思政“大能量”。组织开展“见证优秀共产党员榜样”首都大学生集体采访行动，青年学生奔赴青海、新疆、内蒙古等北京市对口帮扶地区开展采访报道，亲身感受共产党员以人民为中心的深切情怀，激发青年学子把青春挥洒在祖国最需要地方的使命担当。举办北京榜样优秀群体“走进百所高校、走近百万大学生”系列报告会，掀起首都师生向时代楷模、北京榜样学习的热潮，激励师生崇德向善、奋发向上。举办“首都大学生同上一堂脱贫攻坚大思政课”，邀请“全国脱贫攻坚先进个人”代表与“决战脱贫攻坚”百姓宣讲团，为师生宣传阐释习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述，引导学生厚植爱国之情、砥砺报国之行。组织北京大学援鄂医疗队等抗疫先进集体以网络直播形式走进高校思政课堂，把讲国之大者和讲人民利益、讲深刻道理和讲战疫故事有机结合起来，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

三是形成育人联动效应。习近平总书记高度重视大中小学思政课一体化建设，指出“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设”。青少年立德成人、立志成才是一个循序渐进、螺旋上升的过程，要以前瞻性思维、开拓性视野、创新性举措做好战略谋划和顶层设计，以系统思维推进首都大中小学思政教育一体化建设。北京市坚持全学段贯彻“育人的根本在于育德”，推动各方主体力量密切协作，促进关键要素运转协调。完善体制机制，打破壁垒限制，成立全国首家覆盖大中小幼全学段德育研究的一级学会——北京市学校德育研究会和全国首家以学校思想政治工作命名的专门机构——北京市学校思想政治工作中心，出台《北京市大中小幼一体化德育体系建设指导纲要》，发布一体化德育研究项目指南，制定一体化任务清单。注重课程衔接，实施大中小学思政课一体化建设工程，推动同一区域大中小学建立思政课教学共同体，海淀区率先成立首个“大中小学思政课一体化教研组”，首次实现全市大中小学万名思政课教师同时在线集体备课，贡献了新时代深化思政课改革创新的“北京经验”。强化融合联动，精心设计大中小一体化思政活动，举办“大中小幼教师同台讲述育人故事活动”，实现大中小学同频共振，构建系统衔接的教育体系。

做好首位要求的日常思政，激发青年学生挺膺担当的高昂斗志

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。北京市抓住师生服务保障重大活动重要契机，引导青年学生在实践中接受政治洗礼，组织开展贯穿全学段的师生主题教育活动，把握育人关键节点，让党的创新理论融入日常，内化于心、外化于行。

一是在服务保障重大活动中显担当。服务保障党和国家重大活动，是北京市履行首都职责和优化首都功能的重要内容，也是广大青年学生在实践中接受政治洗礼的重要平台。建立健全在服务保障党和国家重大活动中开展思想政治教育工作长效机制，不断强化学生理想信念教育、爱国主义教育、党史学习教育，着力让广大师生在活动中接受政治洗礼、坚定理想信念、提升奉献意识，进一步增强听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。组织师生积极参与新中国成立70周年庆祝活动、中国共产党成立100周年庆祝活动等，鼓励青年学子用行动展现昂扬向上、奋发有为的精神面貌，表达爱党爱国爱人民的真挚情感，发出“请党放心，强国有我”的时代强音。选树优秀学生代表参加庆祝活动宣讲团，赴各地各校开展主题宣讲，积极传递参与活动所激发的精气神和正能量。组织师生参与北京冬奥会、冬残奥会志愿服务和开闭幕式演出等，实施弘扬北京冬奥精神行动计划，联合组建北京教育系统弘扬北京冬奥精神师生宣讲团，用好用活“冬奥教材”，网络宣讲微博点击量破亿人次，通过多种方式影响更多师生弘扬北京冬奥精神，助力学生成长成才。

二是夯实培育时代新人的工作基础。只有把握党中央最新要求，推动理想信念教育常态化、制度化，才能夯实培育时代新人的工作基础。党的十八大以来，习近平总书记先后多次考察调研北京教育系统，多次给北京市大中小学回信、贺信，作出了一系列重要指示批示，为做好新时代首都教育工作提供了根本遵循、注入了强大动力。首都教育系统深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，运用各种载体分群体深入开展学习研究宣传工作，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地落地生根，开花结果。为深入学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院学生重要回信精神，组织开展首都高校师生服务乡村振兴行动计划，教育引导广大师生发挥智力优势、深入乡村一线，助力乡村振兴，推动习近平总书记重要回信精神在首都高校形成生动实践。同时，围绕党和国家中心工作和重大主题，在全市教育系统每年开展贯穿全年的教育活动，每年大中小学300万师生共同参与，精心设计以“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”系列活动，推动思政小课堂与社会大课堂“同频共振”，促进第一课堂、第二课堂和师生群体“同向同行”，引导师生坚定不移与以习近平同志为核心的党中央“同心同路”。

三是在把握育人关键节点上见实效。新生入学是大学生确定世界观、人生观、价值观的关键时期，开展好新生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的理想信念，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。为抓住新生入学这个关键期，引导大学生进一步坚定理想信念、尽快适应大学学习生活、健康成长成才，北京市从2011年开始，每年9到11月在北京高校实施“新生引航工程”，深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，以“打好基础、强化指导、助力成长”为基本遵循，精心设计，注重实效，形成了理想信念教育、价值观念引领、学习生活帮扶、文明安全教育“四位一体”新生教育模式，为青年学生成长成才奠定坚实基础。同时，北京高校紧紧抓住学生毕业离校这个思想政治教育的重要环节，精心打造具有学校特点、专业特色的系列主题教育活动，充分激发毕业典礼等环节的育人效应，将引导毕业生到基层和生产一线就业作为重中之重，将基层就业典型朋辈引领融入新生入学教育、就业指导和毕业季主题教育各环节，推动价值塑造、服务育人和朋辈引领有机结合，鼓励青年学生将个人的理想追求融入党和国家事业之中，用实际行动担起时代使命。