5月15日，教务处在龑江校区E406智慧教室组织全体教职工开展应用型本科教育“大学习、大讨论”专题学习会，聚焦产教融合政策落地与人才培养模式创新。会议由教务处处长宋文正主持，教务处全体人员参会。

会上，宋文正以《深化产教融合 赋能应用型人才培养》为题作专题报告，系统解读了国家关于应用型本科教育的政策导向，重点剖析了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》的核心要义。他强调，产教融合是应用型人才培养的关键路径，要求以服务地方经济社会发展为导向，构建“产业链-教育链-创新链”深度融合的育人体系。结合学校发展需求，宋文正提出“三化联动”改革框架，即优化专业结构对接区域产业升级，强化实践教学贯通校企资源，深化评价改革突出能力导向。

在专题研讨环节，与会教师围绕“产教融合如何赋能课程建设”展开深度交流。实践教学科科长邓杰以大数据管理与应用专业为例，提出“校企共建项目库、双师共研案例集”的实施方案，建议将企业真实项目嵌入课程设计，推动教学场景与生产场景无缝对接。教学研究科科长张海文结合新文科建设经验，强调课程思政与产教融合的协同创新，提出“行业导师进课堂、专业教师进企业”的双向流动机制，促进人才培养与职业素养有机融合。讨论中，与会人员一致认为，应建立“需求导向、动态调整”的专业建设机制，通过校企联合开发课程标准、共建实践基地等方式，提升学生的职业胜任力和创新实践能力。

针对下一步工作，教务处明确了三大重点任务，一是修订2025级人才培养方案，增设“产业技术前沿”“跨学科项目实践”等模块课程；二是完善“双师型”教师培养机制；三是搭建产教融合数据平台，实现企业需求与教学资源的智能匹配。

教务处将以此次大讨论为契机，推动政策学习向实践创新转化，打造具有校本特色的产教融合育人新模式，为培养‘懂理论、强实践、敢创新’的高素质应用型人才提供坚实保障。