2月19日，学校邀请省教育厅高教处副处长宋亚兰举行了一场题为“以评促建，强化内涵，提升专业建设水平”的专题报告会。全体校领导、科级以上干部、教研室主任和教师代表230余人聆听了报告。报告会由副校长郭桂萍主持。

  宋亚兰围绕四个方面展开本次报告。一是高等教育发展的形式与任务。她用大量精确数据和具体实例，科学、客观地分析了国家和四川省高等教育发展现状，发展趋势、改革措施、建设举措和建设目标。二是质量保障体系建设的形势与要求。她对专业设置及专业评估做了重点介绍，指出当前部份高校对专业设置的理性思考不够，专业内涵亟待加强、专业结构亟待优化。三是专业评估的组织与实施。从以评促建，强化内涵，规范管理角度对专业评估的组织实施进行了全面阐释。四是专业建设的思考。她分析了新形势下专业建设和课程建设的发展变化。宋亚兰最后谈到，高校的立身之本在于立德树人，教师是人类灵魂的工程师，是学生健康成长的指导者和引路人；高校教师要坚持教育者先受教育，传道者自己要先明道、信道；要坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一；要以德立身、以德立学、以德施教。

  宋亚兰的报告高屋建瓴、内容丰富、主题突出，具有很强的政策性、权威性和指导性。此次报告会进一步加深了我校广大干部、教师对于新形势下高等教育的认识和理解，拓宽了思路，开阔了眼界，提供了方法，也引发了学校对如何打造应用型本科优势专业群和深化教育教学改革的进一步思考。

  讲座历时近三小时。郭桂萍在总结讲话中指出，宋处长的报告对于提升我校的办学理念和内涵建设，推动学校教育教学改革和本科学士学位授予权单位（专业）评估工作具有很强的指导意义，为学校人才培养综合改革指明了方向，我们要认真思考报告的内容，结合工作实际，进一步研究教育改革创新工作的新思路、新方法、新举措，全心全意做好迎评促建各项工作，达到“以评促建，强化内涵，提升专业建设水平和人才培养质量”，办好人民满意的高等教育，真正实现教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。