为贯彻落实教育部、省教育厅关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》 的通知，学院开始将大学生就业指导纳入必修课范围，经过两年的教学实践，教材方面也在不断更新，同学们通过就业指导课明确了自己的职业生涯方向，掌握和提高了求职就业技巧，端正了就业心态，树立了正确的就业观。

但是，在实践过程中，我们也遇到了教学和教材使用过程当中的两个方面的困惑：

第一，新教材征订时间较晚。为了提高教学水平，老师的备课是最重要的，我们如果拿到的新教材太晚，那备课时间就短了，不利于教学质量的提高。

第二，到目前未发现一本完全符合我院教学的教材。就业指导教学内容要求力求时间性、科学性、系统性，突出强调理论联系实际，确实增强针对性。但现有的教材不太能满足这方面的要求。

第三，按照文件要求，大学生就业指导分为三个年级，六大部分，即：建立生涯与职业意识、职业发展规划、提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展。目前，各出版社现有教材均比较笼统，针对性不强，另外，学院给我们排的课时也不能满足教学方面的需要。

根据以上两个方面的状况，我们提出以下建议和措施。

1、希望学院对于新教材的征订时间能否提前，有所考虑。

2、就业指导教材可否有我们教研室自己编订几本分别适合我院大一、大二、大三的教材。

3、增加就业指导课时，尤其是大三年级和大二下学期。建议大二下学期每个行政班就业指导课为4课时，大三年级为8课时。