姓名:罗玉会
体育游戏《球跟我走》



游戏玩法:
游戏一:身体保持平衡，双腿夹球跳过障碍物
游戏二:身体保持平衡，双腿夹球S形绕过障碍物
游戏目的:
1.体验夹球小游戏的快乐
2.能双脚夹球跳过障碍物和绕着障碍物行走
3.提高幼儿专注力，身体协调调性和重心控制力以及耐力




学生姓名：庞化聪
表演游戏（拔萝卜）



游戏玩法：
1. 先让小朋友熟悉故事
（1）先由老师讲故事
（2）让小朋友跟着老师复述故事
（3）让小朋友们一起一段一段的把故事讲完整，然后分小组讲故事。
2. 示范表演
老师先扮老爷爷，然后再扮老奶奶，这样一次的把角色动作和语言给小朋友们示范一遍，在示范的过程中要注意紧紧抓住角色的典型特征，如老爷爷的白胡子……等
3. 自由试演
让小朋友自由组队，自由尝试表演各种角色，老师在鼓励的同时作适当的指点。
游戏目的：
通过玩“拔萝卜”的这个游戏告诉小朋友有些事光自己一个人努力是不行的，要靠大家配合。


学生姓名:白玛拉永
智力游戏:智力闯关（小班）



游戏玩法:
1.比大比小  通过两张图片（西瓜和苹果）来对比
2.粗细对比  通过两张图片（一支铅笔，一根针）来对比
3.找出带有蓝颜色的动物，通过三张不同颜色动物（棕色的小棕熊，黑色的小黑猫，蓝色的小海豚）来对比
4.找到小黄鸭，在一个笼包中有许多卡通动物和小黄鸭，通过小黄鸭的特征来辨别
5.找到正确的相关物品（鞋子）总共有，四张图片（衣服手套袜子鞋子）
从中找到鞋子图片
游戏目的:
1.在分辨图片不同物品时找到相关物品，来提高幼儿的分辨能力
2.从不同图片的物品中，认识这些物品的用处
3.让幼儿体验和增加乐趣



学生姓名：李芸
智力游戏（图形宝宝找朋友）



游戏玩法：
1.用出示的房间图片里找出含有三角形宝宝、正方形宝宝和圆形宝宝长得像的物品；
2.老师把准备好的图形宝宝，藏在椅子下面，，然后让幼儿找出来，再让幼儿自己说说和朋友说说拿的是什么图形宝宝，然后跟随者音乐，找到和自己拿着相同图形宝宝的朋友；
3.最后再把图形宝宝们送回跟它们长得像的形状的房间里；
4.最后再让幼儿们选择一个自己喜欢的图形宝宝贴纸，贴在胸前，一起排成一队，跟随者音乐，一起开着小火车去郊游。
游戏目的：
1.能够通过游戏操作活动使幼儿学会辨识圆形、三角形、正方形；
2.能认识并且找出圆形、三角形、正方形；
3.能够让幼儿养成善于观察、善于思考的的能力；
4.能够从游戏中体验到快乐。


学生姓名:黄金             
音乐游戏（小水滴）   


            
游戏玩法:1.播放音乐，幼儿从音乐中听出老师所问的问题2.幼儿跟着老师学习关于这首歌曲的小律动，并能熟练的跟着音乐做出。                                      
游戏目的: 
1.考验幼儿是否能集中注意力听出老师所问的问题，并训练幼儿的集中注意力的能力
2.通过小律动来训练幼儿的动手能力和反应能力
3.让幼儿用这首音乐创编新动作，训练和提高幼儿的创新能力





姓名：杨艺洁
智力游戏《谁在叫》



游戏玩法：
一个同学捂住眼睛，用耳朵来听其他同学发出来的动物叫声，说出动物名称
游戏目的：
1.让幼儿了解不同动物的叫声
2.能够从游戏中体验到快乐




姓名:李艳
体育游戏（好玩的垫子）



游戏玩法:
1.快速穿过垫子跑道
2.快速穿过垫子上的障碍物
3分组比赛穿过垫子上的障碍物
游戏目的:
1.锻炼跑、跳等运动技能以及身体动作的协调能力和灵敏性
2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐

（审核：何彬|责任编辑：曾雪|摄影：学前教育专业学生）