2019年11月8日至11日，由四川省教育厅主办、宜宾学院承办的四川省第二届高等学校美术教育类专业学生基本功展示活动在宜宾学院b区隆重举行。来自全省19所高校的63名大学生汇聚宜宾、同台竞技，展示美术基本功，展示项目分为“美术专业技能”和“微课”两部分。美术专业技能为现场展示形式，包含书法和立体纸艺两个必选项目和集体创作、自选创作等。微课则采用录像评审，展示活动满分50分，按本科、专科分组展示。

在两天的比赛中，各高校参赛选手都热情洋溢的投入到比赛中，根据组委会提出的考核题目充分发挥展示，在创意部分充分结合四川当地特色，呈现出了许多具有创意的作品，充分展示出了各高校的教学水平、和学生的日常积累、美术基本功底、艺术创意。

随后，作为观摩教师在宜宾学院工作人员的陪同下参观了全院16个工作室。通过观摩学习了解到，美术学院各级领导高度重视第二课堂开设工作，要求学院以培养应用型人才为核心目标，以专业课程学习为基础、工作室作为第二课堂的教学模式，充分发挥学生主观能动性，促进学生综合素质提升。二是注重提升学生实践能力，通过开设工作室为第二课堂，让学生将专业课程理论知识与美术时间充分结合，在实践中锤炼动手能力和艺术素养。三是尊重学生个性，在选择工作室时，给予学生充分自主，引导学生选择适合自身水平和兴趣的专业方向，迸发创作激情。四是产学研融合发力，工作室做到产学研结合，发挥高校作用，以引进地方项目为手段，将课程知识与社会需要充分对接，扩宽学生视野。五是结合当地传统文化，学院在经过充分调研论证后，以宜宾当地蜀南竹海和悠久的竹文化为依托，创新成立竹编工作室，吸收当地文化底蕴，邀请非遗传承人进课堂，充分发挥高等院校优势。联动当地文旅产业，学、文、旅协调发展，得到当地党委政府高度重视和支持。

本次观摩学习后，结合现阶段我院学前教育教学的实际开展情况，对我院第二课堂的开设和发展提出以下几点建议：一是在现有基础上加强组织领导，提升我校领导对于美术教育、艺术类课程第二课堂开辟工作的重视，在制度设计、资源提供、日常运行等方面给予大力支持，并在经过充分调研论证后慎重决定。二是加大投入力度，在师资培育、补充生源、资金扶持等方面加大倾斜力度，在我校第二课堂开辟工作上做出实效，成为我校特色亮点。三是强化校地合作，一方面充分挖掘本地优秀文化特色资源，如调元文化、绵竹年画等，另一方面在产学研上加强与地方党政、企业等沟通交流，寻求党政支持和政策扶持，引流当地文化需求，提高学生实践视野和能力。四是将书法引入课堂，建设学生的基础知识技能，强化在教育培养中基础技能的运用，多方面提升学生涵养与能力。

                      (编辑:吕洋/审核:李长福/摄影:  )