书目：《藤幼儿园的秘密》
作者：加藤积一（日本）
出版社: 北京师范大学出版社



简介：
  本书揭示了一个园长的办园之道和他倡导的幼儿园教育——培养创造幸福未来的人，让孩子做他想做的事，做一个真正的孩子。藤幼儿园是一所由教育家、设计师、建筑家联手创建的幼儿园，是一所获多项建筑大奖、幼儿园建筑典范荣誉的幼儿园，是一所把蒙台梭利教育法与日本教育特色完美融合的幼儿园，是一所既充满创意又安全、温馨的幼儿园。在这里，孩子们可以在环形屋顶自由奔跑，可以在室内外随意行走，可以与花、草、树、泥等共同生长。这里，是孩子们游戏、学习的乐园，也是教师们享受教育、体悟童年的天堂。
  日本的藤幼儿园，久闻其名。这是一所无终端、无墙壁、无间隔的环形建筑，教室之间相通，没有固定的隔墙。正如加藤园长所说，“嘈杂的空间更容易培养专注力。”
  椭圆形屋顶是藤幼儿园的一大特色，屋顶上，孩子们自由奔跑，在无障碍的空间里释放自己，脸上表现出自信与愉悦，传递着“建筑最终回归于人”的理念。
校舍有三棵榉树，树干从建筑物中心穿过。
  在幼儿园里，他们有时会故意给孩子们制造一些小小的“不方便”。很大的不方便会令人讨厌，但如果让孩子适当经历一些不方便，则可以让他们动脑筋、想办法解决不方便的地方，从而提高问题解决能力并从中获得发展。
  现代社会的便利程度不言而喻，现今更是便捷性的全盛时代。假设便利就是富足，那么对于孩子们的成长来说，富足的时代就是很难有机会去理解事物的本质和道理的时代。
  生活在便利的环境中，考虑各种事物道理的思考力会慢慢地退化。因此，藤幼儿园的照明灯使用的是以前的那种能够看到灯丝的透明灯泡，需要通过拉灯绳来开灯和关灯。
  园长希望孩子们用身体来感受和理解万物中存在的原理。于是，加藤积一园长拜托手冢先生，在幼儿园各细节的设计上留下一些“不方便”的地方。
  比如，幼儿园里所有面向庭院的玻璃门都是拉门。园长跟手冢先生说：“拉门不要轻而易举地就能完全关上，以最后不使劲就关不上的程度为宜。
  孩子在什么样的价值观中成长是非常重要的。所谓“价值观”，受到日常生活中家人们所使用的语言、看中的价值、愤怒或感动于何种事物的影响。在这样潜移默化的过程中，孩子逐渐长大成人。