4月10日下午，学院在龑江学村C609开展第六次应用型本科教育“大学习、大讨论”研讨会。会议由副院长陈松主持，全体教职工集中深入学习《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（以下简称《意见》）。

在解读过程中，陈松详细阐述了《意见》中提出的“四个回归”理念，一是回归常识，要求我们重视基础知识和基本技能的教学，确保学生具备扎实的专业基础；二是回归本分，强调教师要潜心教书育人，将主要精力投入到教学工作中；三是回归初心，体现了教育的初心使命，即为党育人、为国育才；三是回归梦想，激励学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。他强调，这“四个回归”为学院教育教学工作发展指明了方向。

与会教师围绕贯彻落实《意见》精神展开深入讨论，形成三项重点工作共识，一是创新教学方法，推行小班化、混合式教学，强化实践能力培养；二是优化课程体系，增设前沿与跨学科课程，同时加强教材建设，提高教材的针对性和实用性；三是加强教师队伍建设，加大教师培训投入，提升教师教学与科研能力，建立教师评价激励机制，鼓励教师参与教学改革和科研创新，为教师成长创造良好环境。

学院将以此次研讨会为契机，深入推进教育教学改革，不断提升应用型人才培养质量。